Сочинение Учителя Митрофанушки в произведении 'Недоросль'

В комедии Дениса Ивановича Фонвизина "Недоросль" сочинение учителя Митрофанушки выражает основополагающие принципы образования и воспитания в дворянских семьях XVIII века. Это сочинение, хотя и кратко, но глубоко отражает принципы его воспитательной деятельности и методы, которые он применяет в процессе обучения.

В своем сочинении, учитель, от которого народные массы ожидают глубины знаний и высоты мыслей, выражает примитивность и безразличие к труду, лишь подчеркивая сатиру автора на невежество и поверхностность системы обучения той эпохи. Учитель Митрофанушки не стремится приводить высокие доводы или раскрывать интеллектуальные истины; вместо этого, он формально выполняет свою обязанность, не прикладывая усилий для действительного образования ученика.

"Учение — свет, а неученье — тьма," — говорит он, словно желая оправдать свое бездействие и нерадивость. Его сочинение полном иронии: "Изволите видеть, как стараюсь я ради науки потрудиться, а все лучшего желают, чем еще большее могу приложить старание." Эти слова подчеркивают искусственность его подхода к обучению, его пренебрежение настоящими знаниями ради дешевого эффекта.

Когда он говорит о задачах своих, заявляя: "Главное, матушка моя, чтоб чинов мне никак не обижать, а про тех, кто учится, и самого успеху их ложкою прибавить возможно," он, безусловно, подтверждает намерение скорее угодить, чем обучать. На фоне амбиций и притворства раскрашивается портрет человека, которому попросту не позволяет ни понимание, ни профессиональные знания выполнять долг учителя.

Таким образом, сочинение учителя Митрофанушки — это не столько учебное произведение, сколько зеркало общества, в котором поверхностное отношение к образованию и воспитанию отгоняет истинное просвещение.