Мое любимое произведение за курс седьмого класса - «Медный всадник»

Мое любимое произведение за курс седьмого класса — «Медный всадник». Это произведение Александра Сергеевича Пушкина до сих пор остается для меня значимым и незабываемым. Каждый раз, перечитывая его, я нахожу в строках что-то новое, что-то, что заставляет задуматься.

«Медный всадник» — это не просто поэма, это величественная картина жизни Петербурга, города, который играет важную роль в судьбе героя — Евгения. Поэма поражает своим драматизмом, который начинается с первых строк. Пушкин создает образ города, его дух и атмосферу, которые оказывают мощное воздействие на читателя.

Образ Медного всадника, символизирующего Петра Великого, является центральным в этой поэме. Он олицетворяет мощь и величие государства, а также его безжалостность и холодность к судьбе обычных людей. В этой поэме Пушкин показал, как грандиозные исторические события и великие строения могут разрушать жизни отдельных личностей, и этот конфликт между человеком и государством проходит красной нитью через все произведение.

Герой поэмы, Евгений, предстает перед нами как обычный человек со своими мечтами и надеждами. Его трагедия раскрывается на фоне величественного и безразличного города. Личная драма Евгения, потерявшего в наводнении свою возлюбленную, заставляет читателя переживать его горе и отчаяние. Конфликт между человеком и государством проявляется в его противостоянии с Медным всадником, который кажется живым воплощением бездушной силы.

«Медный всадник» заставляет задуматься о роли человека в истории, о том, как великие события могут отражаться на судьбах простых людей. Этот замечательный пример русского романтизма и реализма продолжает оказывать глубокое впечатление, и я рад, что это произведение было частью учебной программы седьмого класса. Переживания, которые вызвало это чтение, остались со мной на долгое время, и именно поэтому «Медный всадник» занимает особое место в списке моих любимых литературных произведений.