Сочинение Анализ рассказа Чехова 'Злоумышленник'

Антон Павлович Чехов – мастер короткой прозы, умеющий в лаконичной форме раскрыть глубокие социальные и психологические проблемы. Рассказ "Злоумышленник," написанный в 1885 году, является ярким примером его таланта. В центре повествования – крестьянин Денис Григорьев, пойманный за отвинчивание гаек с железнодорожных путей. Через столкновение наивного невежества крестьянина и формальной законности судебного следователя, Чехов обнажает трагическую пропасть между народом и властью, демонстрируя непонимание, бедность и бесправие простого человека в царской России.

### Конфликт мировоззрений

Сюжет рассказа строится вокруг противостояния двух совершенно разных миров. С одной стороны – крестьянин Денис Григорьев, живущий по законам природы, общины и многовековой традиции. Он не осознает в полной мере абстрактного понятия государственной собственности и рассматривает гайку как обычный предмет, полезный в хозяйстве. С другой стороны – судебный следователь, представитель власти, для которого существует только буква закона. Он обязан пресекать любые действия, угрожающие безопасности железнодорожного движения, независимо от мотивов и мировоззрения нарушителя.

Этот конфликт мировоззрений проявляется в каждом диалоге между Денисом и следователем. Следователь задает вопросы, исходя из логики закона и здравого смысла образованного человека, а Денис отвечает, исходя из логики крестьянской жизни, в которой отвинченная гайка – всего лишь способ сделать рыболовное грузило. Слова Дениса, полные просторечий и крестьянских оборотов, кажутся следователю дикими и непонятными, а доводы следователя – абстрактными и далекими от реальности для Дениса.

Наивность Дениса граничит с упрямством. Он не отрицает факта отвинчивания гайки, но упорно не может понять, в чем состоит его преступление. Он искренне убежден, что гайка нужна ему для ловли рыбы и что без гайки ему будет трудно прокормить семью. В его понимании, это гораздо более важная причина, чем абстрактная безопасность железнодорожного транспорта. "Да ведь это… это чтобы, значит… грузило. Какое тут такое?" – вопрошает Денис, не понимая серьезности обвинения.

Следователь, в свою очередь, пытается объяснить Денису последствия его действий, но не находит общего языка. Он говорит о крушении поезда, о человеческих жертвах, но для Дениса это всего лишь слова, не имеющие отношения к его конкретной жизни. Следователь упирается в формальное соблюдение закона, не стремясь понять мотивы и обстоятельства, толкнувшие крестьянина на этот поступок.

### Образ Дениса Григорьева

Денис Григорьев – типичный чеховский герой, представитель русского крестьянства, задавленный бедностью и невежеством. Он одет в рваную свитку и лапти, его речь полна просторечий и диалектных выражений. Он наивен, неграмотен и не понимает законов, по которым живет городское общество. Однако, несмотря на свою непросвещенность, Денис обладает здравым смыслом и житейской мудростью. Он хорошо знает природу, умеет ловить рыбу и понимает, как выжить в условиях суровой крестьянской жизни.

Образ Дениса – это собирательный образ русского крестьянина, живущего в отрыве от цивилизации и оторванного от достижений прогресса. Его бедность – не просто отсутствие материальных благ, но и отсутствие доступа к образованию, к культуре, к пониманию окружающего мира. Он живет в замкнутом кругу, где единственной заботой является выживание.

Несмотря на свою незавидную участь, Денис не озлоблен и не агрессивен. Он пытается объяснить следователю свои мотивы, надеясь на понимание. Он даже проявляет некоторую хитрость, пытаясь убедить следователя в своей невиновности. Но его попытки тщетны, так как следователь не настроен на диалог и заинтересован только в формальном соблюдении закона.

Чехов показывает Дениса не как преступника, а как жертву обстоятельств. Он – продукт той социальной системы, которая обрекла его на невежество и бедность. Его поступок – не проявление злонамеренности, а результат отчаянной попытки выжить в трудных условиях.

### Роль диалога

Диалог между Денисом и следователем – ключевой элемент рассказа, раскрывающий суть конфликта и характеры персонажей. Чехов мастерски использует язык для создания ярких и запоминающихся образов. Речь Дениса, полная просторечий и крестьянских оборотов, контрастирует с правильной и официальной речью следователя.

Диалог не просто передает информацию, но и создает атмосферу непонимания и отчуждения. Следователь не слышит Дениса, а Денис не понимает следователя. Они говорят на разных языках, принадлежат к разным мирам.

В диалоге проявляется и юмористическая составляющая рассказа. Недоразумения, возникающие между Денисом и следователем, вызывают улыбку, но за ней скрывается грусть и сочувствие к незадачливому крестьянину. Юмор в данном случае служит способом смягчить трагизм ситуации и привлечь внимание к проблеме.

Чехов использует диалог не только для раскрытия характеров и конфликта, но и для создания комического эффекта. Непонимание между Денисом и следователем, их несовпадение в восприятии мира порождают комические ситуации, которые, однако, не лишены трагической окраски. Юмор в рассказе является средством подчеркнуть абсурдность ситуации и показать глубину социального разрыва.

### Символизм рассказа

В рассказе "Злоумышленник" присутствует символизм, углубляющий смысл произведения. Гайка, отвинченная Денисом, становится символом невежества и бедности крестьянства. Она – незначительная деталь в огромном механизме железнодорожного транспорта, но для Дениса она имеет жизненно важное значение. Гайка – это символ его борьбы за выживание, попытка хоть как-то улучшить свое положение.

Железная дорога, в свою очередь, символизирует прогресс и цивилизацию, которые проходят мимо крестьянства, не затрагивая его жизни. Железная дорога – это символ власти, закона, порядка, которые непонятны и чужды Денису.

Столкновение Дениса и следователя – это столкновение двух миров: мира крестьянской архаики и мира городской цивилизации. Это столкновение неизбежно ведет к трагедии, так как крестьянин оказывается беззащитным перед лицом закона и власти.

Гайка также символизирует разрыв между народом и властью. Незначительный предмет, который является причиной недопонимания и конфликта, отражает глубокую пропасть между двумя социальными группами. Денис не понимает ценности гайки для государства, а следователь не понимает ценности гайки для Дениса. Это непонимание приводит к трагическим последствиям.

### Социальная проблематика

Рассказ "Злоумышленник" – это социальное произведение, поднимающее важные вопросы о положении крестьянства в царской России. Чехов показывает бедность, невежество и бесправие простого народа, его оторванность от цивилизации и непонимание законов.

Автор не дает прямых оценок и не предлагает готовых решений. Он просто показывает жизнь такой, какая она есть, без прикрас и идеализации. Он заставляет читателя задуматься о причинах трагедии, произошедшей с Денисом, и о роли власти в судьбе простого человека.

Чехов выступает как беспристрастный наблюдатель, фиксирующий реальность и предоставляющий читателю возможность самому сделать выводы. Он не обличает и не оправдывает, а просто показывает. В этом заключается сила чеховского реализма.

"Злоумышленник" – это не просто история о крестьянине, отвинтившем гайку. Это рассказ о социальных проблемах, которые были актуальны в России конца XIX века и во многом сохраняют свою актуальность и сегодня. Это рассказ о непонимании, бедности и бесправии, о трагической судьбе человека, ставшего жертвой обстоятельств.

### Актуальность рассказа

Несмотря на то, что рассказ "Злоумышленник" был написан более ста лет назад, он не потерял своей актуальности и сегодня. Проблемы, поднятые в рассказе – бедность, невежество, бесправие – по-прежнему существуют в современном обществе. Конфликт между индивидуальными потребностями и общественными интересами остается острым и актуальным.

Рассказ "Злоумышленник" напоминает нам о необходимости понимания и сочувствия к людям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Он призывает нас не судить строго и формально, а стараться понять мотивы и обстоятельства, толкнувшие человека на тот или иной поступок.

Чехов заставляет нас задуматься о роли образования и культуры в жизни человека, о необходимости бороться с бедностью и невежеством, о важности создания справедливого и гуманного общества.

Рассказ "Злоумышленник" – это не просто литературное произведение, а и социальный документ, свидетельствующий о проблемах прошлого и предостерегающий от ошибок будущего. Он заставляет нас взглянуть на мир глазами простого крестьянина и понять, что за формальным соблюдением закона часто скрывается трагедия человеческой жизни. "Злоумышленник" – это вечное напоминание о том, что мы все несем ответственность друг за друга и что только взаимопонимание и сочувствие могут помочь нам построить лучшее будущее. Рассказ является зеркалом, отражающим вечные вопросы человеческого существования и заставляющим задуматься о справедливости и гуманности в нашем мире.