Сочинение Детство Толстого: «Наталья Савишна», характер и личные качества

Лео́н Никола́евич Толсто́й – это не просто имя в истории русской литературы, это целая эпоха, отраженная в его произведениях, в его философских исканиях и в его непростой, но невероятно насыщенной жизни. Чтобы понять масштаб личности Толстого, необходимо обратиться к истокам, к формированию его характера, который начал складываться в далеком детстве, под влиянием окружающей среды, семейных традиций и, конечно же, тех людей, которые были рядом с ним в первые годы его жизни. Особое место в этом периоде занимает фигура Натальи Савишны, одной из ключевых фигур в раннем формировании будущего писателя. Ее образ, воплощенный в автобиографической повести «Детство», помогает нам понять не только быт и нравы дворянской усадьбы, но и те этические принципы, которые Толстой пронес через всю свою жизнь.

## Формирование личности в Ясной Поляне

Ясная Поляна, родовое имение Толстых, стало тем местом, где зародился мир писателя. Здесь он наблюдал за жизнью крестьян, за красотой русской природы, за сложными взаимоотношениями внутри дворянской семьи. Атмосфера усадьбы была пропитана традициями, уважением к прошлому и, в то же время, стремлением к новым знаниям. В доме царила атмосфера образованности, хотя систематического образования Толстой в детстве не получил. Его воспитанием занимались гувернеры и гувернантки, сменявшие друг друга, но самым важным человеком в его жизни в этот период стала именно Наталья Савишна, преданная служанка, которая, по сути, заменила ему мать, умершую, когда Левушке не было и двух лет.

Наталья Савишна, крепостная женщина, была не просто прислугой, она была членом семьи Толстых, преданной и любящей. Она была воплощением народной мудрости, трудолюбия и доброты. Ее простые, но глубокие слова и поступки оказали огромное влияние на формирование нравственных принципов юного Толстого. В «Детстве» образ Натальи Савишны предстает перед нами сквозь призму детского восприятия, но даже в этом наивном взгляде просматривается глубина ее характера и ее значимость для мальчика Николеньки.

## Наталья Савишна как нравственный ориентир

Наталья Савишна была носителем тех нравственных ценностей, которые Толстой ценил превыше всего: простота, искренность, трудолюбие, сострадание. Она не учила морали напрямую, но своей жизнью, своими поступками показывала пример того, как нужно жить. Она была справедлива и честна, никогда не брала чужого и всегда делилась тем, что имела. В эпизоде с наказанием Николеньки за проступок мы видим ее милосердие и умение прощать. Она не радуется наказанию мальчика, а сочувствует ему и пытается смягчить его страдания.

В то время как гувернеры и гувернантки давали Николеньке знания из книг, Наталья Савишна учила его жизни. Она рассказывала ему истории из народной жизни, учила понимать и ценить труд простых людей. Она прививала ему любовь к русской культуре, к народным песням и сказаниям. Благодаря ей, Николенька с детства научился видеть красоту в простых вещах, в природе, в человеческих отношениях.

Образ Натальи Савишны – это не просто портрет крепостной женщины, это символ русской души, ее доброты, терпения и стойкости. Она была для Толстого воплощением тех идеалов, которые он искал на протяжении всей своей жизни. Ее влияние на формирование его личности трудно переоценить.

## Характер Толстого в детстве: зачатки гения

Характер юного Толстого, отраженный в «Детстве», был сложным и противоречивым. С одной стороны, он был чувствительным, впечатлительным и склонным к рефлексии мальчиком. Он остро переживал несправедливость, ложь и лицемерие. С другой стороны, он был эгоистичным, капризным и избалованным ребенком, привыкшим к тому, что его желания исполняются.

Эти противоречия были обусловлены его положением в обществе, его принадлежностью к дворянскому сословию. Он рос в атмосфере роскоши и вседозволенности, но в то же время он видел страдания крестьян, их тяжелый труд и бесправие. Это несоответствие между его привилегированным положением и тем, что он видел вокруг, порождало в нем внутренний конфликт, который он пытался разрешить на протяжении всей своей жизни.

В детстве Толстой проявлял незаурядную наблюдательность и аналитический ум. Он внимательно изучал окружающий мир, анализировал поведение окружающих людей, пытался понять мотивы их поступков. Он был склонен к самоанализу, к размышлениям о смысле жизни, о добре и зле. Эти качества, присущие ему с детства, впоследствии проявились в его литературном творчестве.

## Личные качества Толстого: от детства к зрелости

Личные качества Толстого, сформировавшиеся в детстве, оказали огромное влияние на его творчество и на его жизненный путь. Его чувствительность, его обостренное чувство справедливости, его стремление к истине – все это нашло отражение в его произведениях, в его философских исканиях и в его социальной деятельности.

Он был человеком, не терпящим лжи и фальши. Он стремился к искренности во всем, к правде в отношениях с людьми. Он был требователен к себе и к окружающим. Он не боялся высказывать свое мнение, даже если оно шло вразрез с общепринятым. Его прямота и честность часто вызывали недовольство, но он не мог поступать иначе.

Одним из ключевых личных качеств Толстого было его сострадание к людям, его желание помочь тем, кто нуждается в помощи. Он был неравнодушен к страданиям крестьян, к их тяжелой доле. Он пытался облегчить их жизнь, помогал им материально, открывал школы для крестьянских детей. Его стремление к социальной справедливости было одним из главных мотивов его деятельности.

## Влияние детства на творчество Толстого

Детские воспоминания оказали огромное влияние на творчество Толстого. Многие эпизоды из его детской жизни нашли отражение в его произведениях. Образ Натальи Савишны, например, стал прототипом для многих героинь его романов, воплощающих народную мудрость и доброту.

В «Детстве», «Отрочестве», «Юности» Толстой воссоздает атмосферу дворянской усадьбы, описывает быт и нравы дворянского общества. Он анализирует психологию детей и подростков, исследует процесс формирования личности. Эти автобиографические повести являются ценным источником для понимания личности Толстого и его творчества.

В его романах «Война и мир» и «Анна Каренина» также можно увидеть отголоски его детских воспоминаний. Он описывает сцены из жизни дворянского общества, воссоздает атмосферу балов и салонов, анализирует взаимоотношения между людьми. Его знание психологии человека, его умение видеть красоту в простых вещах – все это берет свои истоки в его детстве.

## Завершение: Наследие и память

Детство Толстого, его окружение, его семья и, конечно, Наталья Савишна – все это оказало огромное влияние на формирование его личности, на его творчество и на его жизненный путь. Он стал одним из величайших писателей мира, его произведения переведены на десятки языков и читаются во всем мире. Его идеи оказали влияние на ход истории, на формирование общественного мнения.

Наталья Савишна, простая крепостная женщина, оставила неизгладимый след в его душе. Ее образ, воплощенный в «Детстве», является символом русской души, ее доброты, терпения и стойкости. Она была для Толстого воплощением тех идеалов, которые он искал на протяжении всей своей жизни.

Наследие Толстого – это не только его произведения, это и его идеи, его философия, его образ жизни. Он призывал к простоте, к искренности, к любви и состраданию. Он верил в силу добра и в возможность изменить мир к лучшему. Его наследие живо и по сей день, его произведения продолжают волновать умы и сердца людей во всем мире. Память о нем жива в Ясной Поляне, в его родовом имении, где он родился, жил и творил. Это место, где он нашел ответы на многие вопросы и где его дух продолжает жить в сердцах тех, кто ценит его творчество и его личность.