Сочинение Если бы я была директором школы

Если бы я была директором школы, я бы начала с того, что отменила звонки. Нет, не с учебного процесса, а именно с этого противного, резкого звука, который обрывает самую интересную мысль на полуслове. Вместо него я бы поставила в коридорах колонки, и перемены начинались бы с какой-нибудь красивой спокойной музыки. Пусть это будет что-то вроде джаза или просто звуков дождя. Чтобы, когда ты сидишь на контрольной, у тебя не дергалось сердце от мысли, что сейчас прозвенит этот «звоночек-терминатор» и тебе придется сдавать недописанную работу.
В моей школе первым делом я бы изменила расписание. Я понимаю, что математика и русский важны, но почему мы должны сидеть на них по два часа подряд, если голова уже через сорок минут перестает соображать? Я бы сделала уроки короче, но насыщеннее. Скажем, двадцать пять минут теории, пять минут, чтобы встать, потянуться, попрыгать на месте (если хочется), а потом еще двадцать пять минут практики. И обязательно — «окна» для творчества. Не рисование или музыка по расписанию, а именно свободное время, когда ты можешь пойти в мастерскую и слепить из глины какую-нибудь ерунду или просто почитать книжку на подоконнике. Я бы назвала это «Час тишины и дела».
А еще я бы разрешила на уроках жевать жвачку. И пить чай. Звучит странно, но на самом деле, когда у тебя есть маленький глоток теплого чая, ты чувствуешь себя дома, а не в казенном учреждении. Я бы поставила в каждом кабинете кулеры и маленькие диванчики у задней парты. Чтобы, если у тебя разболелась голова или ты просто устал сидеть ровно, можно было пересесть на мягкое и слушать учителя вполуха, лежа на подушке. Учителя, наверное, испугаются, что все развалятся и перестанут слушать. Но я думаю, что наоборот — когда тебе удобно, ты меньше отвлекаешься.
Самое главное изменение касалось бы еды. В моей школьной столовой не было бы этих серых котлет, от которых пахнет неизвестно чем, и жирного супа с плавающими мутными крупинками. Я бы наняла настоящего шеф-повара, и каждый день было бы что-то вроде фуршета. Не фастфуд, а вкусная, красивая еда: маленькие пирожки, салаты в прозрачных стаканчиках, горячий шоколад с маршмеллоу и фрукты. Чтобы идти в столовую было праздником, а не наказанием.
Что касается оценок, я бы ввела систему «смайликов» и «звездочек» для младших классов. А для старших — отменила бы двойки. Совсем. Если ты что-то не понял, ты получаешь не «два», а «попробуй еще раз». У тебя есть неделя, чтобы пересдать тему или сделать проект. Школа — это не место для ярлыков, а место, где можно ошибаться. Я бы сама ходила по классам и говорила: «Ребята, не бойтесь делать ошибки. Это нормально. Если вы не ошибаетесь, вы не растете».
И еще — я бы отменила школьную форму. Ну, или сделала бы ее такой, чтобы в ней было классно ходить. Не эти унылые серые пиджаки и сарафаны, которые всех делают одинаковыми, а, например, джинсы и свитшоты с логотипом школы, но которые можно комбинировать с чем угодно. Пусть каждый выражает себя через одежду. В пределах разумного, конечно. Без пирсинга в носу и кислотных цветов, но хотя бы яркие шнурки или смешные носки я бы разрешила.
А еще я бы построила большущую библиотеку, похожую на космический корабль. Там были бы не только книги, но и планшеты, и наушники, и мягкие кресла-мешки. Чтобы после уроков можно было просто прийти, залезть в кресло с ногами и читать комиксы или слушать аудио-сказки. И никаких замечаний «не сиди на полу»!
Но, наверное, самое важное — это люди. Я бы сделала так, чтобы учителя не боялись директора. В моей школе не было бы «линейки с выговором» или строгих собраний. Каждую пятницу мы бы собирались все вместе в актовом зале и пили чай с печеньем. Учителя рассказывали бы, что у них случилось хорошего за неделю, а ученики могли бы предложить свои идеи. Например, кто-то хочет создать рок-группу, а кому-то нужны деньги на ремонт в спортзале. Мы бы садились и решали это вместе, голосованием. Школа — это же большой корабль, и если капитан не слышит команду, он уплывет не туда.
Я бы обязательно устроила в школе зеленую зону. Не просто клумбу, а настоящий сад на крыше. Где старшеклассники могли бы посадить цветы, устроить скамейки и читать там стихи. Или просто смотреть на облака, когда совсем нет сил.
Конечно, моя школа была бы местом, куда хочется бежать утром, а не прятаться под одеялом. Я бы отменила домашние задания на выходные, потому что выходные — это для семьи и для отдыха. И я бы ввела уроки доброты, где мы бы учились не решать уравнения, а помогать друг другу, слушать и слышать.
Быть директором — это большая ответственность. Но если бы я им стала, я бы каждый день вспоминала, каково это — сидеть за партой, бояться двойки и ждать, когда закончится этот долгий день. Я бы сделала все, чтобы школа стала местом, где тебя понимают, где тебе интересно и где ты чувствуешь себя в безопасности. Местом, где каждый — и отличник, и троечник — чувствует себя важным и нужным.
Вот такой была бы моя школа. Наверное, многие скажут, что это слишком сказочно. Что так не бывает. Но если я стану директором, я попробую. Ведь если не мечтать, то зачем тогда вообще все это?