Сочинение По картине Ф. П. Решетова «Опять двойка»

Передо мной лежит репродукция картины Фёдора Павловича Решетникова «Опять двойка». Я смотрел на неё много раз, и каждый раз она вызывает у меня смешанные чувства. С одной стороны, мне смешно, а с другой — немного грустно и даже стыдно, потому что я понимаю этого мальчика. Картина написана очень давно, но она кажется такой живой, будто это не полотно в музее, а окно, заглянув в которое, я вижу чью-то реальную квартиру и настоящую, знакомую до боли историю.
В центре картины — главный герой, мальчик лет десяти. Он только что переступил порог дома. На нём пальто, шапка-ушанка с опущенными «ушами», из-под которой выбиваются вихры. В руке он держит потрёпанный портфель, перевязанный верёвкой, потому что замок, скорее всего, уже давно сломан. Портфель висит как-то безнадёжно, почти касаясь пола. Но самое главное — это лицо мальчика. Он не смотрит ни на маму, ни на сестру. Его глаза опущены в пол, полные виноватой тоски. Он не плачет, но видно, что ему очень плохо. Вся его фигура выражает раскаяние, смешанное с какой-то усталой обречённостью. Он понимает, что сейчас начнётся… И он уже знает, что будет дальше: вздохи мамы, укор в глазах сестры и молчаливое презрение младшего брата.
Взгляд сразу падает на маму. Она сидит за столом, покрытым клетчатой скатертью. Её руки, уставшие после работы, сложены на коленях. На лице — не гнев, а горькое разочарование. Наверное, она уже не раз слышала эту новость. Каждый раз она надеется, что сын исправится, принесёт хорошую отметку, но опять — двойка. В её взгляде читается не крик, а тихая печаль. Ей больно не за себя, а за него, за его будущее. Она понимает, что её сын способный, но просто ленится или слишком увлекается чем-то другим, не учебой. Рядом с ней, на маленьком велосипеде, стоит младший брат. Он ещё совсем малыш, но он уже всё понимает. Он смотрит на старшего брата с каким-то любопытством и лёгкой насмешкой, будто говорит: «Ага, попался!» Его не касаются эти проблемы, ему пока всё равно на оценки, но он уже видит, что быть двоечником — это стыдно.
Старшая сестра стоит у стола. Она — образец примерной ученицы. На ней аккуратная школьная форма, пионерский галстук. В её руках — учебник, который она читала до прихода брата. Она смотрит на него с осуждением. Её взгляд строгий и колючий. Она — полная противоположность брату: собранная, прилежная, ответственная. Для неё его двойка — это не просто плохая отметка, это какой-то позор для семьи, нарушение порядка. Она вроде бы и хочет помочь, но чувствует своё превосходство. И только одно существо в этой комнате не осуждает мальчика — это собака. Большой пёс, дворняга, радостно бросился к хозяину. Он ничего не понимает в отметках. Для него хозяин пришёл, и это счастье. Собака прыгает, ставит лапы ему на грудь, пытается лизнуть. Этот контраст между всеобщим осуждением и безоговорочной собачьей радостью делает картину особенно трогательной.
Я часто думаю: почему же мальчик опять получил двойку? Может быть, он не выучил урок, потому что вместо этого гонял в футбол во дворе? Или он засмотрелся на пролетающих птиц? А может, у него просто не было настроения браться за скучные примеры? Картина не даёт ответа, но она заставляет меня задуматься. Каждый из нас, наверное, оказывался в шкуре этого мальчика. Когда так хочется, чтобы тебя поняли, а тебя ругают. Когда ты сам знаешь, что виноват, но ничего исправить уже нельзя.
Решетников гениально передал атмосферу. Комната выглядит бедновато, но чисто и уютно. На стене висит календарь с репродукцией другой известной картины — «Прибыл на каникулы». Это очень интересная деталь. Там изображён мальчик-суворовец, которого встречают радостно, он приехал с похвальной грамотой. А здесь — полная противоположность. Автор как бы специально сталкивает два мира: мир успеха и мир неудачи. Эта деталь усиливает драматизм.
Мне кажется, эта картина не про двоечника, а про семью. Про то, как важна поддержка. Мама, конечно, расстроена, но она не кричит, не бьёт мальчика. Она сидит тихо, и это молчание страшнее любого крика. Сестра могла бы подойти и утешить, но она стоит как каменная статуя. Младший брат пока просто наблюдает. И только собака, как верный друг, проявляет безусловную любовь.
Я смотрел на эту картину и понял одну простую вещь. Учёба — это не только отметки. Это труд. И ты можешь быть разным: весёлым, грустным, ленивым или любопытным. Но дома тебя должны ждать не только с пятёрками, но и с двойками. Чтобы не осуждать, а помогать. Чтобы не ставить в угол, а садиться рядом и разбирать задачу. Мне кажется, что именно это хотел сказать художник. Что самая главная оценка — это не та, что в дневнике, а та, что у тебя в сердце. И если тебя любят просто так, а не за отметки, то двойка — это всего лишь маленькая остановка на пути. И ты обязательно исправишься, потому что рядом те, кто в тебя верит. Даже если они пока этого не показывают.