Сочинение Смешон или страшен Митрофан из пьесы Д. И. Фонвизина?

В пьесе Д. И. Фонвизина "Недоросль" персонаж Митрофанушка предстаёт перед нами как юноша, наделённый недостатками, которые делают его одновременно и смешным, и пугающим. С одной стороны, Митрофан — типичный пример невежды, стремящегося к безделью и пренебрегающего любыми учебными занятиями. Его невежественность и леность становятся источником комического эффекта: сцены с его участием наполнены юмором благодаря его нелепым высказываниям и незнанию даже самых простых истин. Например, он курьёзно толкует математику или географию, вызывая улыбку не только у учителей и окружающих его персонажей, но и у зрителей.

Однако за этой внешней комичностью скрывается образ, внушающий страх. Митрофан — не просто смешной невежда, он воплощает в себе опасность бездуховности и нравственной пустоты. Его поведение грубо и эгоистично, он не уважает мать, хранит презрение ко всем, кто пытается его учить, и использует своё влияние для удовлетворения своих инфантильных потребностей. Более того, его грубость и неуважение к людям окружают его ореолом бездушия и жестокости, что вызывает у зрителя опасения за будущее таких личностей в обществе.

Таким образом, Митрофан из пьесы Фонвизина одновременно вызывает смех и страх. Смех — благодаря его глупости и невежеству. Страх — из-за его потенциальной способности причинить вред окружающим своим эгоизмом и безразличием к другим. Автор сумел создать многогранный образ, заставляющий задуматься о последствиях воспитания, лишённого нравственности и осмысленности. Именно эта двойственность персонажа делает пьесу актуальной и в наше время, побуждая размышлять о значении подлинного образования и нравственного формирования личности.