Сочинение «Тринадцатый подвиг Геракла». Фазиль Искандер

Каждому из нас, наверное, встречались учителя, о которых помнишь всю жизнь. Не просто те, кто хорошо объяснял правила или ставил пятерки, а те, кто каким-то непостижимым образом менял нас изнутри. Таким учителем для героя рассказа Фазиля Искандера стал Харлампий Диогенович — преподаватель математики. С виду он ничем не отличался от других: строгий, подтянутый, всегда в опрятном костюме. Но было в нем одно удивительное качество, которое делало его уроки не просто занятиями по алгебре, а настоящей школой жизни. Это качество — умение наказывать учеников смехом.
Главный герой рассказа, мальчик, от лица которого ведется повествование, однажды попал в глупую и постыдную историю. Он не смог решить домашнюю задачу. Казалось бы, что тут такого? Ну, не решил и не решил, бывает. Но Харлампий Диогенович не просто ставил двойки. Он обладал удивительным даром: он высмеивал невежество, но делал это так изящно и тонко, что смех этот был страшнее самой плохой оценки. Весь класс начинал смеяться над незадачливым учеником, и этот смех был не злым, а каким-то очищающим. Он был похож на прививку от лени и глупости.
И вот наш герой, понимая, что сегодня его очередь идти к доске, впадает в настоящую панику. Он мечется, пытается найти хоть какой-то выход. И тут, как спасательный круг, приходит мысль о врачах. В разгар урока в класс входят медики, чтобы сделать прививки от тифа. И тут мальчик совершает свой «тринадцатый подвиг Геракла». Он решает, что заболел, лишь бы только не отвечать у доски. Он симулирует плохое самочувствие, хватается за сердце, и его, обманувшего и врачей, и учителя, отправляют в медпункт. Казалось бы, хитрость удалась! Он избежал позора и двойки.
Но это только сначала кажется победой. На самом деле, как блестяще показывает Искандер, это было поражение. Ведь подвиги Геракла были великими и благородными. Геракл очищал землю от чудовищ, совершал героические поступки. А что сделал наш герой? Смалодушничал. Он испугался простого вопроса, испугался насмешки, испугался честно признаться в своей неготовности. И, чтобы избежать правды, он притворился больным. Обманул взрослых, подставил весь класс (ведь прививки пришлось делать в другой день), и, самое главное, обманул самого себя.
Самое страшное наказание ждало его после. Харлампий Диогенович, конечно, всё понял. Он понял, что мальчик симулирует. Но вместо того, чтобы устроить скандал, он дождался возвращения «больного» и снова вызвал его к доске. И мальчику пришлось признаться, что задачу он так и не решил. Учитель не стал кричать. Он просто сказал фразу, которая стала приговором: «Ты совершил тринадцатый подвиг Геракла». И весь класс взорвался хохотом. Это был смех не над глупым ответом, а над тем, насколько смешна и жалка была его ложь.
Я думаю, что Искандер назвал рассказ именно так, чтобы показать контраст между настоящим героизмом и трусливой хитростью. Геракл совершал подвиги ради людей, преодолевая настоящие опасности. А тринадцатый подвиг оказался липовым, фальшивым. Наш герой не победил чудовище, а сам на время превратился в маленького трусливого «монстра» лжи. И этот урок, преподанный с помощью смеха, запомнился ему на всю жизнь гораздо сильнее, чем если бы его просто отругали или поставили двойку.
В чем же главная мысль этого произведения? Мне кажется, она в честности и смелости. Смелости быть собой, даже если ты чего-то не знаешь. Смелости признавать свои ошибки. Харлампий Диогенович своим методом воспитывал в учениках именно это — умение смотреть правде в глаза. Он убивал в них зародыши трусости и лживости, причем делал это не насилием, а силой осмеяния. Ведь что может быть обиднее для человека, чем выглядеть смешным?
Этот рассказ учит нас не бояться трудностей. Гораздо лучше честно сказать «я не готов» или «я не понял», чем потом унизительно врать и притворяться. Мальчик запомнил этот случай навсегда. Он навсегда запомнил звонкий, разоблачающий смех класса. И я уверен, что после этого он никогда больше не пытался обманывать учителя. Он понял, что смех — это оружие, которое может быть не менее опасным, чем двойка. Но это оружие доброе: оно бьёт не по знаниям, а по глупости и самолюбованию. И это, пожалуй, самый главный урок, который вынес герой из своего «тринадцатого подвига». Урок, который заставил его стать лучше и честнее.